中新社哈尔滨3月15日电 问：冰雪为何成为跨文化交流的纽带？
——专访世界速滑冠军于进
中新社记者 史亦复
冰雪是大自然对东北大地的恩赐，也是连接世界的文化纽带。从古代冰雪比赛到现代冬奥会，从民间冰雪比赛到国际比赛，中国冰雪运动已走向本土传承和国际借鉴。在我国体育强国建设稳步迈进、全球冰雪运动热度持续高涨的背景下，作为冰雪人才培养和文化传播重要角色的大学，肩负着怎样的使命？
中新社东西方问答组近日采访了前速度滑冰世界冠军、哈尔滨体育大学教授于静。凭借他所有的经验从赛场到讲台，他以自己的训练、教学实践和跨界教育知识解读冰雪运动教育的现在与未来，探索中国冰雪运动“地域传承+国际借鉴”的发展密码。
采访记录总结如下。
中国新闻记者：在与外国教练、运动员交流时，有哪些互动让您产生了文明之间的理解和共鸣？为什么冰雪运动是跨文化交流的有效手段？
于静：刚进的时候我在国外呆过一段时间，经常准备和不同国家的选手比赛。很多时候，语言并不是完全相连的，但冰雪运动以肢体动作为语言，以爱为纽带，不需要太多言语就能达到默契。技术交流、动作演示、现场鼓励、手势、眼神和滑冰团体通常可以建立心与心的联系。
在我看来，运动当然是无国界的。无论是中国、欧洲、美国还是其他国家，都有自己的体育传统和文化背景，但对体育的共同热爱就足以克服文化障碍。在冰天雪地里，没有肤色、语言、制度的障碍。只有对速度、技巧和勤奋的共同追求。这是这座城市能够成为跨文化交流媒介的核心原因。
文明的共鸣并不依赖于复杂的表达，而是源于人类超越自我的共同向往。冰雪以其纯净、质朴、力量之美，让不同文明在同一个冰场上相遇、理解、融合。
当地时间2026年2月22日，2026年米兰-科尔蒂纳冬奥会闭幕式在意大利维罗纳奥林匹克体育场。图为进入闭幕式会场的多个体育代表团的旗帜。供图：中新网记者 罗云飞
中国新闻记者：在国际交流方面，中国与欧美冰雪国家在体育文化理念上有何差异？您如何平衡专业性和冰雪运动在年轻学生中的普及程度？
于静：中外冰雪文化的差异本质在于生活方式和发展道路的差异。北欧和北美的冬季漫长，冰雪运动是当地人与生俱来的生活方式。单板滑雪和课外训练在青少年中非常普遍。体育运动不是单一的竞技活动，而是融入日常生活。欧美体育教育注重培养品格、自信心和能力激发兴趣。大多数运动员在完成学业或工作后自行训练。
我国冰雪运动起步较晚，但通过竞赛取得较早进步。 ，注重职业培训，最终构成集约高效的国家体系优势，强调意志、素质、纪律和抗压能力。两种模型都有各自的优点和缺点。中国运动员纪律性很强，执行力很强，但在自信的表达和个人成长方面还有进步的空间。两者只有相辅相成，才能相得益彰。
对于年轻人来说，冰雪运动必须从专业性走向社交性。在高校普及冬季运动课程，让学生掌握基础技能和训练技能，拓展职业道路。与此同时，我们正在努力鼓励更多的年轻人进入体育等专业领域为帮助人们感受冰雪魅力，国家队将增设全业务人员，以普及深化基础，以专业提升水平。
于静（左二）与哈尔滨体育大学技术团队。照片由受访者提供。
中新网记者：中国的冰雪不仅有民间传说根源，也吸收了国际规则体系。这条道路如何体现中华文明的包容性？
于静：中国的冰雪文化有着悠久的历史。冰上游戏、冰灯、熏冰、冰滑梯等古老民俗活动，是源于生活的文化基因，在东北代代相传。我们从未放弃现代、有竞争力的冰雪开发的本土根基。相反，我们通过继承来创新，通过开放来吸收。
国际米兰国家参考文献不是抄袭，而是选择好的参考文献并用于自己的目的。通过冬奥会等国际赛事，我们引进了先进的规则、训练体系和赛事管理经验，结合国情，优化创新，走出了一条独特的发展道路。从归化运动员在北京冬奥会的夺冠，到宁忠岩这样的本土运动员在米兰冬奥会上与外国俱乐部互动后夺得金牌，这些都是中西融合的生动例子。
它体现了中华文明不忘本源、吸纳外来、走向未来的包容性。以当地文化为灵魂，以国际经验为灵魂，唉，我们的最佳能力是在 el mundo la Herencia tradicional del hielo y la nieve de C 中进行实践和比较Hina y La Vitidad de los Tiempos。
2026年1月10日，北京市民在西城市什刹海前海溜冰场滑冰、玩耍。图片提供：中国通讯社富田记者
中国新闻报道：“大学的责任是什么？创建一个国际化的光明和新世界，以及建设一个体育潜力？”
于静：学校是冰雪运动发展的人才基地和文化基地，具有三大使命。
一是做冰雪推广者。结合一般教育中的运动，让年轻人充满活力，融入校园，扩大参与，改变“运动”和“时尚”。
其次，要做一个多才多艺的人。围绕国家需求，培养冬奥会服务、冰雪产业、冰雪产业技术指导等紧缺人才。支持国际交流、赛事组织、运营管理、国际裁判、制冰商、专业解说等。
三是成为文明传承的传播者。巧妙传承中国传统冰雪故事，融合本土文化和国际体育文明，构建适合中国国情的体育文化体系，以人才强基，以文化合力，为体育强国建设贡献力量。
中新网记者：基于教育实践，我国冰雪运动教育应该如何优化，以适应国际趋势？
于静：当前，冰雪产业和国际赛事快速发展，对人力资源的需求已从单一技能转变。从能量型到专精多种能力的复合型。巨大的差距不仅存在于高水平运动员，还从事赛事管理、体育管理、体育健康和产业开发等职业。
大学需要调整课程结构，实施分类培养。保持竞技技能核心方向，大幅增加规则与裁判、赛事组织、市场管理、国际交流等模块数量，提高学生综合素质。只要扩大cBy培训范围，与国际接轨，我们就能够持续支持中国冰雪运动的人力资源，与世界冰雪运动的发展同步。
2026年2月3日，上海瑶雪冰世界达到寒假旅客人数高峰。图为孩子们在寒假期间学习滑雪。图片提供：中新网记者张恒伟。
中新网记者：从市场角度看文明互鉴，您希望中国与各国冰雪交流实现哪些目标？大学如何发挥独特作用？
于静：我希望中外冰雪交流是双向的、和谐的，同时又是不同的。不应搞单边输出，而应让中国冰雪竞技传统民俗与世界现代竞技文化融合共存。通过体育传播奋斗、团结、和平的奥林匹克精神，呼应差异。唤醒我们将分享校园传播和普及的经验，我们将学习欧美的培训体系和产业模式，我们将通过互补共同提高。
青少年是传播的主体。我们要让更多的中国年轻人参加国际比赛，加深了解，d 在同一领域竞争时消除障碍。大学作为人才培养基地，要搭建国际交流平台，用冰雪讲述中国青少年故事，引进国外先进理念，传播中国文化和体育精神。
冰雪无国界，文明相连。从冰场到课堂，从青少年到世界，冰雪不仅仅是运动，更是文明对话的语言。以冰为媒、以雪为媒，中国冰雪必将在相互交流、学习中迈向更高的阶段，为人类命运共同体写下生动的冰雪注脚。 （完）
受访者简介：
于进先生。照片由受访者提供。
于静，哈尔滨体育大学冬奥研究院速滑教育研究部教授，中国历史上获得奖牌数最多的速度滑冰运动员里。于静九岁开始学习滑冰。 2008年速度滑冰世界杯首场胜利，是他迈入esworld晚宴的第一步。代表中国参加2011-2012年世界个人全能短距离锦标赛的于静，在500米个人冠军赛中打破了世界纪录，成为该项目世界上第一位跑进37秒以下的女运动员。
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