
本次巡演紧扣海外华文教育实际需求,课程内容精准,涵盖华文教育、非遗舞蹈编排、青少年教育心理学三大核心领域。
名师巡演团老师与学生互动。图片提供:山西省海事协会
山西大学刘力教授重点关注本土汉语教师和家长。我们深入研究外国青少年可能面临的心理挑战并通过大量现实生活中的例子提供有效沟通的解决方案。刘老师特别关注外教的职业福祉,强调健康的心理状态是提高教育质量、推动中国教育可持续发展的关键,为教师注入“心”能量。
活动地点。图片提供:山西省海事协会
“山西五千年文明”。山西大学教授崔正庆做了《山西地域文化与文化融合教育》和《人工智能支持的语文教育策略》两场讲座。经过课堂仔细观察,崔教授鼓励老师们为当地教育“把脉”,根据学生不同学习阶段的特点推广“情景教学法”,用更直观的方法和简单的书写加深学生的记忆,激发他们学习汉语的内在兴趣。
山西文化旅游职业大学林盛宇教授将中国非物质文化遗产带入国外课堂。当地教师不仅系统讲解了国家非物质文化代表项目“七塔秧歌”的历史渊源和艺术特色,还从基本动作分解教学方法,让教师通过观察和模仿直接体验汉族舞蹈独特的情感表达。此外,林老师还为中国学生组织了一堂充满中国韵味的奥尔夫音乐节奏课。课堂上,孩子们随着欢快的节奏,从羞涩变得自信,欢声笑语充满了教室。这种娱乐性和教育性的形式被国外的中文学校所采用。这使我的教学经验非常丰富。
活动地点。图片提供:山西海事协会
本次活动行程密集,内容实用。 10月14日以来,考察团先后参观了非洲华人教育基金会中文学校、德班树德大学和开普敦国际中文学校。考察团还参观了当地北国小学,与200余名师生进行了深入的文化交流,让更多的国际学生感受到了中国传统艺术的魅力。
非洲汉语教育界对此非常重视。多所中文学校领导表示,山西名师此次巡演,超越了片面的文化展示,着力提升海外中文教育的“造血能力”。此次活动不仅有效提升了南非汉语教师的专业和教学技能,也架起了一座牢固的“中南教育合作桥梁”,为南非汉语教育本土化和专业化发展注入了新动力,也谱写了山西省与南非深化人文交流的新篇章。 (完)
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